čtvrtek 31. ledna 2019

Jak jsme vyhráli krajské kolo v soutěži KPBI

KPBI (Kraje pro bezpečný internet) je projekt, který se ve spolupráci s Policií ČR zabývá prevencí kriminality na internetu. Tento projekt ve formě kvízů a interaktivní prezentace vysvětluje problematiku kriminality prostřednictvím moderních technologií. Letos jsme obsadili rekordní počet míst v krajském kole, čtyři místa z pěti. V takto silném složení bylo prakticky nemožné, abychom se nedostali do finále. Krajské kolo pak vyhrál právě jeden z nás, žák 2. ročníku Ludvík Táborský!




Z pohledu zúčastněného
Všichni jsme se ráno sešli na hlavním nádraží v České Lípě a společně vlakem jeli do Liberce. V našem krajském městě se však nikdo z nás extra nevyznal, a tak podle mého soudu byla cesta víc než zajímavá! Kája nás vedla i přesto, že nevěděla, kam jde. Vydatně jí v tom pomohla navigace GPS. Bohužel zvolila trasu pro auta, a tak jsme obcházeli celou ulici. U budovy Krajského úřadu Liberec jsme se objevili  u vjezdu do garáží, čili ze strany.

Prošli jsme skrze recepci, použili výtah, který nezastavuje, pouze jede a případní zájemci do něj musí naskočit! S mou výškou bylo až bolestné tento výtah použít, zato děvčatům se velmi líbil. Nahoře nás uvítala milá paní, jež má na starost zmíněný projekt v tomto kraji. Seznámila nás s formou testu, kterým si projdeme teď v krajském kole. Test byl velmi rychlý. Za necelých deset minut jsme to vše měli za sebou. A Ludvík, můj spolužák, vyhrál! Po skončení testu jsme byli usazeni v konferenční místnosti, kde jsme vyčkali na příchod pana hejtmana Martina Půty. Po krátkém rozhovoru jsme si převzali zasloužené ceny a podáním ruky se s námi všichni přítomní organizátoři rozloučili.


Všichni jsme se v Liberci rozutekli na různé strany, děvčata se vydala na nákupy. A já s Ludvíkem jsme se pomalu vraceli na nádraží. Z celého dne si pamatuju jednu věc velice barvitě, a to cestu zpět! Prošel jsem si centrum Liberce s plnou náručí -  krabicí  XBOXu a se dvěma taškami plnými reklamních předmětů. Milí spolužáci, každý rok se zapojujeme do této soutěže a není poprvé, co jsme se dostali do kraje, či dokonce do finále! Za trochu snahy můžete i vy příště vyhrát hodnotné ceny! Uděláte tím radost jak doma, tak i ve škole. Záleží nám na Vašem úspěchu!

Autor: Josef Debnár (2.P)


čtvrtek 17. ledna 2019

Návštěva soudního jednání

Ve čtvrtek 29.11. jsme se s mojí třídou (4.P) sešli před okresním soudem v České Lípě, kam nás pozvala paní Mgr. Koldovská-Bohatá, která vyučuje na naší škole právo. Při vchodu do budovy jsme museli projít skenerem a následně jsme byli usazeni do místnosti, kam za nedlouho přišli obhájci a nakonec i vězni v doprovodu policistů.

Celé jednání bylo poměrně krátké, jelikož vězni odmítli vypovídat. Přii konečném rozsudku bylo rozhodnuto tak, že vězni musí uhradit škodu a byl jim prodloužen trest v minimální sazbě. Jednomu vězni 8 měsíců a druhému 4 měsíce. Za sebe i mé spolužáky mohu říci, že celé jednání bylo velmi zajímavé a zejména to, zažít něco takového naživo. Celá 4.P paní Mgr. Koldovské-Bohaté děkuje za tento zážitek!

Autorka: Andrea Řezníčková (4.P)

neděle 9. prosince 2018

Rozhovor: Klára Hanzelínová je 3. ve světovém žebříčku ve wakeboardingu


Klára Hanzelínová (17) je rodačka z Nového Boru. Její největší vášní je wakeboarding, kterému se sympatická studentka ze 3.P věnuje 4 roky. Tato sportovně založená dívka je držitelkou zlaté medaile z Mistrovství České republiky 2016 a je vícemistryní republiky 2018. Mezi další její větší úspěchy patří například 4. místo na mezinárodním závodě Golden Trophy a také momentální 3. místo ve světovém žebříčku v kategorii juniorek.

1) Víme, že jsi sportovkyně tělem i duší. Proč sis vybrala právě wakeboarding?
Už jako malá jsem trávila celý léto v bazénu nebo kdekoliv jinde u vody. Pak jsem objevila wakeboarding a bylo to jasný. Jezdit po vodě mi přišlo strašně husťácký a hned mě to začlo šíleně bavit.

2) Možná ne úplně všichni vědí co to wakeboarding vlastně je. Mohla bys to nějak stručně popsat?
Je to vodní sport, který spočívá v jízdě na wakeboardu taženém lodí nebo kabelovým vlekem po vodní hladině. Já osobně jezdím raději za vlekem než za lodí.

3) Jaké podmínky jsou v České republice pro wakeboarding?
Podmínky jsou tu poměrně dobré. Sezóna nám začíná v květnu (když je lepší počasí tak už v půlce dubna) a končí začátkem října (zase podle počasí). Voda je sice občas šíleně studená, ale s neoprenem se to dá přežít. Přes zimu můžeme jezdit na různá soustředění do Turecka, Thajska a do mnoha dalších zemí kde mají teplo celoročně. 30 km od domova, ve Stráži pod Ralskem, mám svůj domácí vlek, tzv. homecable, kam jezdím trénovat. To ale není jediný vlek v Česku. Dále jsou tu vleky jako je například Wake Merkur v Brně, Wakepark v Hradci Králové, Těrlicko nebo Hlučín.

4) Za jak fyzicky náročné považuješ wakeboarding v porovnání s ostatními sporty?
Ač se to nezdá, wakeboarding opravdu fyzicky náročný je. Kdybych to měla porovnat na stupnici 1-10 tak řeknu 12 (smích). Ba ne, ale takových 7 to určitě bude. I psychicky je to velmi náročné. A nejen na závodech.

5) Kdy jsi vyhrála svoji první medaili?
Bylo to v roce 2015 na mém vůbec prvním závodě, kde jsem vyhrála kategorii neregistrovaných. Ale to jako příliš velký úspěch nepočítám, protože nás závodilo málo. Daleko větší radost jsem měla ze 3. místa v prvním ostrém měření v registrované soutěži (2016).

6) Co tě na wakeboardingu nejvíc baví?
Baví mě hlavně to, že to není jen a jen o tvrdém tréninku. Občas je to i zábava. Čtyřsloupový vlek objíždíme prakticky na čemkoliv. Například na klasické skejtové desce, nebo se necháváme tahat po břiše a také jsme zkoušeli jízdu na opalovacím lehátku. To je teprve sranda.


7) Pozoruješ mezi sebou a ostatními vrstevníky nesportovci nějaký zásadní rozdíl? V čem je podle tebe člověk, který se od malička věnuje sportu jiný?
Zásadní rozdíl určitě nepozoruju. Člověk který nesportuje má určitě více času. Minimálně na kamarády. Já mám téměř každý víkend zápasy nebo závody po celé republice i v zahraničí a přes týden mám tréninky.

8) Měla jsi někdy momenty, kdy jsi chtěla pověsit wakeboarding na hřebík?
Neměla. Skončit s wakeboardingem úplně si nedokážu představit. Párkrát jsem přemýšlela, že bych třeba časem přestala závodit a jezdila jen tak pro zábavu, ale to zatím ne.

9) K jakým zraněním na vodě nejčastěji dochází? Jaké nejhořší zranění jsi zažila ty sama?
Většina lidí si může myslet že to nic není, že padáme do vody a že se nic stát nemůže. Vyražený dech, otočená víčka, bolavá záda a nejrůznější placáky jsou klasikou. Mé doposud nejhorší zranění byla naražená žebra. Ale tím se nenechte odradit a určitě to přijďte vyzkoušet!

10) Nad čím přemýšlíš třicet vteřin před tím, než vyjedeš během závodů na vodu?
Přemýšlím o své jízdě a koukám na výkony ostatních holek. Pak dostanu hrazdičku do ruky a v hlavě mám jen to, že si to chci hlavně užít.

11) Jakým dalším sportům se věnuješ a na jaké úrovni?
Kromě wakeboardingu se aktivně věnuju florbalu, ve kterém momentálně hraju za FBC Liberec nejvyšší ligu juniorek, dále také chodím rekreačně plavat a ráda si zahraju volejbal.


12) Většina lidí na střední škole se sportem končí. Čím je to podle tebe způsobeno?
To je různé. Ale myslím si, že u většiny to může být právě kvůli nedostatku volného času. V tomto věku poznáváme nové věci a nové lidi. Přichází touha trávit čas více s kamarády, chodit se bavit a nemuset myslet na to, že druhý den brzo vstávám kvůli zápasu, apod. Hodně lidí končí ze zdravotních důvodů a někoho to zkrátka přestane bavit.

13) Máš oblíbeného sportovce/sportovkyni?
Oblíbeného sportovce nemám, vážím si každého, kdo ve sportu něco dokázal.

14) Jaké jsou v současnosti tvé cíle?
Mám nějaké cíle co se triků týče, ale jinak je mým hlavním cílem se zlepšovat a posouvat dál.

15) Chtěla by ses věnovat sportu i po škole?
Určitě. Pokud mě to bude pořád bavit tak určitě.

16) Kdybys měla jedním slovem shrnout, co pro tebe wakeboarding znamená, jaké by to bylo?
Adrenalin.

Autor: Redakce

neděle 2. prosince 2018

Rozhovor: Andy Lawson se nominoval na Mistrovství světa v jachtingu

Andrew Lawson (16) je studentem 2. ročníku. Svému největšímu koníčku, jachtingu, se věnuje od malička. Ve svých šestnácti letech se může pochlubit hned několika medailovými pozicemi z jak českých, tak i mezinárodních závodů. Mezi jeho největší úspěchy patří titul Mistr České republiky a 2x druhé místo na pohárových závodech.

1) Vedli Tě tvoji rodiče ke sportu od malička? Jaký k němu máte v rodině vztah?

Táta mě k tomu musel trošku popostrčit. Nevěděl jsem, co to jachting je a v tu dobu jsem hrál fotbal. Nic jiného, než honění se za míčem, jsem neznal. Když mi táta řekl, ať si to zkusím, nebyl jsem zrovna dvakrát šťastný, ale jakmile jsem si to zkusil, tak jsem věděl, že to je sport, který chci dělat. Tak jsem přestal hrát fotbal a už jsem se začal naplno věnovat jachtingu. Rodiče mě podporují, tedy hlavně táta, se kterým jezdím na nejrůznější závody po celém světě a jsem vděčný, že mě podporuje v tom, co mě baví.

2) V kolika letech ses naučil jachting? Pamatuješ si ještě, jaké to bylo, když jsi poprvé seděl v lodi?
Začínal jsem ve svých 11 letech. Nevěděl jsem nic, jak hýbat kormidlem a co dělat. O hodinu později jsem se do toho začal dostávat. Začínal jsem na dřevěném optiku (což je dětská loď). Ve 12 letech jsem začal závodit.

3) Jak dlouho jsi čekal na první úspěchy na závodech?
Na první úspěchy jsem čekal asi 2 roky. Byly na Máchově jezeře a později i v celé České republice.

4) Pamatuješ si své první vítězství? Co se Ti tehdy honilo hlavou?
Moc jsem to neprožíval, protože nás bylo docela málo. Horší bylo, když mě házeli do vody, byla mi zima.

5) Jak často a kde trénuješ?
My jako jachtaři to máme těžké, protože se musíme řídit předpovědí. Obvykle trénuji 2x týdně na vodě a alespoň 4x do týdne v tělocvičně a ve fitku v létě. V zimě mám trénink 5x týdně v tělocvičně případně ve fitku. Když je jachtařská sezóna, tak trénuju na Máchově jezeře. V zimě mám tréninky v tělocvičně a ve fitku kvůli fyzičce. Taky máme soustředění ve Španělsku.

6) Kolik bývá závodníků na závodech?
V České republice bývá až 40 závodníků a v zahraničí může být klidně 400 závodníků, podle toho jestli to je MS nebo nějaký Euro cup.

7) Spousta mladých lidí na střední škole se sportem skončí. Čím je to způsobeno?
Osobně si myslím, že je to tím, že je to přestává bavit. Chtějí trávit více času se svými přáteli případně přítelkyní. Prostě si chtějí více užívat života a na sport už není čas.


8) Měl jsi někdy momenty, kdy jsi chtěl pověsit jachting na hřebík?
Ano, zrovna nedávno. Neměl jsem dobré výsledky, byl jsem naštvaný, že mi to nejde. A taky je okolo mne hodně lidí, na které jsem neměl čas, protože jsem byl stále někde na soustředění nebo na závodech. Jachting na vysoké úrovni je velmi náročný hlavně po psychické stránce, kvůli těmto situacím.

10) Máš pocit, že Tě sport o něco v životě připravil?
Myslím, že mě připravil o několik lidí, na kterých mi záleželo.

11) Za jak náročné považuješ jachting v porovnání s ostatními sporty?
Jachting je velice nákladný a náročný sport. Vážně záleží na psychice a fyzičce.

12) Jaký máš vztah ke kolektivním sportům?
S kolektivními sporty nemám žádný problém, rád se připojím a užiju si ho.

13) Vím, že ses nedávno vrátil z Itálie, kde tě čekal boj o nominaci na mistrovství. Jak to dopadlo?
Ke konci září jsem se vrátil z Itálie Lago di Garda, kde jsem zvládnul nominaci na Mistrovství světa v Kanadě a Mistrovství Evropy v Řecku. Nedávno jsem se také vrátil ze soustředění s britskou reprezentací.

14) Kdybys měl na závěr shrnout jedním slovem, co pro Tebe sport znamená, jaké by to bylo?
Odreagování!


Autor: redakce







čtvrtek 29. listopadu 2018

Studenti vycestují za praxí do Rumunska a dětem z České Lípy připraví olympiádu základních škol

Pro studenty Sportovního managementu začal letošní rok velkými cíli. Pod vedením Štěpána Slaného mají připravené dva velké vrcholy letošních školního roku. Na začátku května se vypraví za velkým zážitkem do rumunských hor, kde budou pomáhat vzniku extrémnímu běžeckému závodu přes české vesnice Banátu. 

Běžecký ultratrail s celkovou délkou 80,4km a převýšením téměř čtyři kilometry bude patřit k nejnáročnějším závodům na Balkánu. V nedotčené přírodě na úpatí transylvánských hor žije již od roku 1823 v šesti českých vesnicích unikátní česká komunita, která dokázala v izolaci přežít až do dnešní doby. V poslední době se však největší česká komunita na světě potýká s velkou nezaměstnaností a odchodem mladých za prací. Právě turistický rozvoj této oblasti je významnou a zásadní ekonomickou příležitostí pro tuto unikátní českou oblast v rumunských horách. "Rumunsko samozřejmě není náhodně zvolená lokalita, v této zemi se pracovně pohybuji přes deset let, pracuji zde na podpoře krajanů a připravujeme pro ně různé možnosti výdělku, tak aby se dokázali slušně uživit a v oblasti zůstat. Pro mé studenty to bude skvělá praxe, kdy zažijí organizaci velkého závodu, na kterém v prvním ročníku bude mnoho práce a zažijí málo pochopitelnou atmosféru českého Banátu", doplňuje vedoucí projektu Štěpán Slaný.

Na konci školního roku by studenti rádi připravili ve spolupráci s Městem Česká Lípa olympiádu pro děti ze základních škol. Českolipská olympijská premiéra se po vzoru světové sportovní akce bude konat na mnoho sportovištích v našem městě. Zasáhne úplně všechny žáky základních škol, kteří se zúčastní jako sportovci, případně jako fanoušci svých škol. Podobná akce se v České Lípě ještě nekonala a svým rozměrem bude patřit k největších sportovním událostem poslední doby. V plánu je zapojení více než tisícovky mladých sportovců do mnoha sportovních odvětví. "Nyní dotahujeme počet disciplín, herní systémy, abychom se dopočítali celkovému časovému objemu a různá sportoviště, kam umístíme vytipované disciplíny. Za čtrnáct dní nás čeká prezentace na radnici, kde vedení města odkryjeme naše plány a společně pak budeme hledat cestu k jejich uskutečnění", dodává studentka Sportovního managementu Klára Hanzelínová. Cílem olympiády je rozhýbat děti na základních školách a ve spolupráci se sportovními kluby v České Lípě ukázat, že sport je skvělým doplňkem volného času každého školáka. 



středa 7. listopadu 2018

Projektový den "100 let republiky" očima studentky 1.P


V pátek 26.10. se ve škole konal projektový den ke 100letému výročí republiky. Žáci ze 3.P si pro nás připravili prezentaci, k níž si každá třída měla nachystat scénku. Nejprve nastoupili chlapci z druhého ročníku se scénkou: „Tak nám zabili Ferdinanda“. Jejich výstup byl perfektně připraven. Oba „druháci“ působili profesionálním dojmem. Po scénce nám Filip vyprávěl o vzniku ČSR a pro dokreslení pustil i pár videí. Všem se zatajil dech, když na scénu přišli žáci ze 4.ročníku se scénkou „Mnichovská dohoda“. Jejich vystoupení se zdálo být věrohodné. Základní informace o Mnichovské dohodě nám sdělil Pavel. Nastala 15minutová přestávka, v níž jsme se mohli občerstvit ve SPoSŠ-roomu. Byly zde nachystané sušenky, koláč, ale také káva a čaj.



Po přestávce jsme se vrátili zpět do učebny. Druhou část zahájilo Klářino vystoupení na téma „ podzim 1939“. Pro mnohé z nás byly informace o studentské demonstraci a následném uzavření českých vysokých škol nové. Eliška nastoupila po Kláře a vyprávěla o komunistickém státním převratu. S problematikou 2. světové války nás seznámil Honza. Pustil nám i video, které jsme všichni bedlivě sledovali. Petr a Luboš nám objasnili invazi vojsk varšavské smlouvy do ČSR. Všem nám lezl mráz po zádech při zhlédnutí záběrů okupace z roku 1968. Lucka asi pro nás připravila informace o 17. listopadu 1989. Na řadu přišla naše scénka k sametové revoluci. Svůj výstup jsme zahájili již na chodbě skandováním „Havel na Hrad!“. Poté jsme si stoupli do řady a zazpívali Píseň pro Martu. Bylo vidět, jak jsme naším zpěvem rozesmáli pár žáků. Po této scénce nám Jakub s Anetou povyprávěli o Sametové revoluci a o vzniku ČR. Na závěr přišli Klára a Martin a tématem 100 let sportu. Zmínili se o slavných sportovcích jako třeba o Emilu Zátopkovi, Věře Čáslavské, Janu Železném, Barboře Špotákové a mnoha dalších.



Žákům ze 3.P se prezentace moc povedla, a proto si zasloužili veliký potlesk. Potom jsme se vrátili do svých tříd, kde jsme se rozdělili na týmy, v nichž jsme pracovali na svých scrapbookách. Všichni jsme se moc snažili, aby naše práce vypadala co nejlépe. Po 45 minutách komise vyhodnotila nejhezčí scrapbook. Na 3. místě skončily 2 skupiny dívek. První skupina byla ze 4.P a druhá z 1.P. Naše skupina skončila na 2. místě. Byly jsme šťastné, že se naše dílo porotě líbilo. Na 1. místě se umístila Šárka ze 2.P. Její výtvor byl přímo famózní. Bylo vidět, že si na něm dala velice záležet a „vymazlila“ své dílo do puntíku.

Na konec dne jsme všichni společně oslavili 25. výročí založení školy. Paní ředitelka zavzpomínala na dobu, kdy si přála mít vlastní školu. Vše se jí splnilo, učí stále ráda a přeje škole mnoho dalších úspěšných let. Na závěr na nás všechny čekal dort speciálně nazdobený. Bylo to krásné zakončení dne, ale také příjemné a důstojné oslavení 25. výročí existence školy.



Autorka: Natálie Moiselová (1.P)





čtvrtek 8. února 2018

Jedinečné propojení teorie s praxí ve spolupráci Modus, spol.s.r.o.

V březnu letošního roku bude prohloubena spolupráce se společností MODUS, spol. s r.o. (výrobní závod Česká Lípa) v oblasti odborné výuky žáků naší školy. Společnost MODUS patří k významným producentům průmyslové světelné techniky v České republice. Nově vzniklé odloučené pracoviště školy pro odbornou výuku žáků bude realizováno v prostorách moderního tréninkového a školícího centra této společnosti. Zejména v rámci odborného předmětu Management, Ekonomika, Logistika, Marketing, Ekologie a Ročníková práce se žáci budou moci seznámit s reálnou praxí ve velké výrobní organizaci, která je významným podnikem v regionu a která disponuje, jak vlastním vývojem výrobků a špičkovými technologiemi, tak i potřebnými prostory. Odborná výuka bude obsahovat jak samotný odborný výklad od odborníka z praxe, tak i procvičení jednotlivých metod či postupů, které se žáci učí v teorii, případně i diskuzi s odborníky v dané oblasti na vybraná témata. Žáci naší školy tak mají jedinečnou možnost se seznámit s chodem a zázemím této velice zajímavé výrobní společnosti. Mohou si tak ověřit v praxi své teoretické znalosti a odborné dovednosti, ale zejména nalézt souvislosti, které jim pomohou v samotném studiu na naší škole či v dalším studiu na vysokých školách, event. tyto dovednosti přímo uplatnit po řádném ukončení školy na trhu práce.
V tomto školním roce 2017/2018 se jedná o významné prohloubení spolupráce společnosti MODUS s naší školou, kdy tato spolupráce bude plynule navazovat na již realizované exkurze ve výrobním závodě v minulosti. V blízké budoucnosti se zvažuje ve spolupráci se společnosti MODUS pro žáky naší školy příprava zadání témat pro ročníkové práce, studentské odborné projekty, případně i vyhlášení studentské soutěže o zajímavé ceny.
Společnost MODUS nabízí spolupráci talentovaným žákům středních a studentům vysokých škol, někteří již těchto nabídek využili a v současné době již ve výrobním závodě společnosti pracují.